Dra. Elena Moreno García

 


Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI Nivel II) CONACYT

 

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Áreas de Interés:

  • Educación financiera
  • Ansiedad hacia las matemáticas


Educación:

  • 2007 Doctorado en Ciencias Económicas, Universidad de Almería.
  • 1999 Maestría en Finanzas, Universidad de las Américas Puebla.
  • 1997 Licenciatura en Economía, Universidad Cristóbal Colón.


Experiencia Laboral:        

  • 2015 a la fecha Directora de UCC Business School, la Escuela de Negocios de la Universidad Cristóbal Colón.
  • 2001-2013 Directora de la Licenciatura en Economía de la Universidad Cristóbal Colón.
  • 2004-2010 Directora de la Licenciatura en Mercados y Negocios Internacionales de la Universidad Cristóbal Colón.
  • 2003-2004 Coordinadora de la Especialidad en Economía Financiera de la Universidad Cristóbal Colón.
  • 2000 a la fecha Profesora Investigadora de la Universidad Cristóbal Colón.

Capítulos de Libros:

  • Francisco Venegas Martínez, Araceli Hernández Jiménez, Elena Moreno García y Arturo García Santillán, (2016), Efectividad de las opciones installments como instrumentos de cobertura ante el riesgo cambiario, Modelado de Fenómenos Económicos y Financieros. Una visión contemporánea.
  • Milka E. Escalera Chávez, Arturo García Santillan y Elena Moreno García, (2014), Percepción de los dirigentes de las Pymes a la adopción de las Tics para la gestión administrativa, Gestión de Organizaciones. Tópicos selectos de recursos. ISBN 978-176-5490-87-9.

Artículos de Investigación:

  • Carlos A. Rojas Kramer, Enrique Limón Suárez, Elena Moreno García y Arturo García Santillán (2018), Factors that explain the attitude towards statistic in high-school students: Empirical evidence at technological study center of the sea in, European Journal of Comtemporary Education (Scopus, SJR, Clarivate Analytic).
  • Elena Moreno García, Arturo García Santillán, Rajid Luna Cruz y Santiago González Gómez (2018), The economic problems in México: how’s perceived by the students, Economic and Sociology ES (Scopus).
  • Jesica Josefina Ramos Hernández, Arturo García Santillán y Elena Moreno García, (2017), Educación financiera: una aproximación teórica desde la percepción, conocimiento, habilidad y uso y aplicación de los instrumentos, International Journal of Developmental and Educational Psychology (Redalyc).
  • Arturo García Santillán, Elena Moreno García y Violeta S. Molchanova, (2017), Education and knowledge in the use of financial products and services in bachelor’s degree students, European Journal of Contemporary Education (Claryvate Analytic, Scopus).
  • Elena Moreno García, Arturo García Santillán, Violeta S. Molchanova y Némesis Larracilla Salazar, (2017), From anxiety as a psychological and biological phenomenon to mathematics anxiety: a theoretical approach, European Journal of Contemporary Education (Clayvate Analytic, Scopus).
  • Milka E. Escalera Chávez, Elena Moreno García, Arturo García Santillán y Carlos Alberto Rojas Kramer, (2017), Factors that promote anxiety toward math on high school students at Rioverde San Luis Potosí, Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education (JCR, Scopus).
  • Belem A. Contreras Rodríguez, Elena Moreno García y Arturo García Santillán, (2017), Nivel de conocimiento que tienen los alumnos de nivel medio superior en tópicos financieros sobre gasto y crédito, International Journal of Developmental and Educational Psychology (Redalyc).
  • Arturo García Santillán, Carlos Alberto Rojas Kramer, Elena Moreno García y Jesica Josefina Ramos Hernández, (2017), Mathematics test, numerical task and mathematics course as determinants of anxiety toward math on college students, European Journal of Contemporary Education (Claryvate Analytic, Scopus).
  • Carlos A. Rojas Kramer, Milka Elena Escalera Chávez, Elena Moreno García y Arturo García Santillan, (2017), Motivación, ansiedad, confianza, agrado y utilidad. Los factores que explican la actitud hacia las matemáticas, International Journal of Developmental and Educational Psychology (Redalyc).
  • Elena Moreno García, Arturo García Santillán y Lizette Gutiérrez Delgado, (2017), Nivel de educación financiera en escenarios de educación superior, Revista Iberoamericana de Educación Superior (JCR, Scopus).
  • Arturo García Santillán, Belem Alejandra Contreras Rodríguez y Elena Moreno García, (2017), Percepción de tópicos financieros en estudiantes de bachillerato como elemento de inclusión, un estudio empírico. International Journal of Developmental and Educational Psychology (Redalyc).
  • Arturo García Santillán, Dorinda Mato Vázquez, Milka Elena Escalera Chávez y Elena Moreno García, (2016), Student perception toward mathematics assessment, temporallity toward exams, the understanding toward problems associated to the, INFAD Revista de Psicología (IJODAEP) (Redalyc).
  • Arturo García Santillán, Milka Elena Escalera Chávez, Elena Moreno García y Josefina Santana Villegas, (2016), Factors that explains student anxiety toward mathematics, Eurasia Journal of Mathematics, Science & Tecnology Education (JCR, Scopus).
  • Elena Moreno García, Arturo García Santillán, Josefina Santana Villegas y María Elena Téllez Mora, (2016), Latent variables to understand anxiety perceived by the undergraduate student when faced with mathematics, Mediterranean Journal of Social Sciences (Scopus, DOAJ, ProQuest).
  • Arturo García Santillán, Elena Moreno García, Jutta Schnell, Jessica Josefina Ramos Hernández (2016), Anxiety towards mathematics on undergraduates in a Nautical School (An empirical study in Port Veracruz), IEJME-Mathematics Education, International Electronic Journal of Mathematics Education (Scopus, SJR).
  • Milka Elena Escalera Chávez, Elena Moreno García, Arturo García Santillán y Arturo Córdova Rangel, (2016), Factores que propician el nivel de ansiedad hacia las matemáticas en estudiantes de nivel medio superior en la región de Rioverde San Luis, European Journal of Education Studies (Eric, Google Scholar).
  • Arturo García Santillán, Elena Moreno García y Lizette Gutiérrez Delgado, (2016), Level of financial education in higher education scenarios: an empirical study on students of economic-administrative area. IEJME-Matemáthics Education (Scopus).
  • Elena Moreno García, Arturo García Santillán, Rajid Luna Cruz y Santiago González Gómez, (2016), Percepción del estudiante de nivel superior hacia los problemas económicos de México: un estudio empírico en el Puerto de Veracruz, International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD Revista de Psicología (IJODAEP).
  • Arturo García Santillán, Milka Elena Escalera Chávez, Carlos Alberto Rojas Kramer, Elena Moreno García y Felipe Pozos Texon, (2016), Structural equation model to validate: mathematics-computer interaction, computer confidence, mathematics commitment, mathematics, International Journal of Research in Education and Science (ERIC).
  • Arturo Garcia Santillán, Elena Moreno García e Isabel Ortega Ridaura, (2016), Actitud hacia la matemática y el rol de las TIC  en los procesos de enseñanza aprendizaje. Una aproximación para la definición de un modelo, European Journal of Education Studies (Eric, Google Scholar).
  • Milka Elena Escalera Chávez, Carlos Alberto Rojas Kramer, Arturo Córdova Rangel, Elena Moreno García y Arturo García Santillán, (2015), Empirical evidence about locus of control among owner and manager and its relation to success firms, Journal of Emerging Trends in Economics and Management Sciences.
  • Arturo García Santillán, Milka Elena Escalera Chávez, Carlos Alberto Rojas Kramer, Elena Moreno García y Josefina Santana Villegas, (2015), Student perception toward computer in teaching-learning math in tertiary education a theoretical construct, Journal of Business Economics and Information Technology.
  • Elena Moreno García, Daniel Vázquez Cotera y Sergio Hernández Mejía, (2015), Interdependencia de los mercados de valores en el mundo, Economía, Teoría y Práctica.
  • Arturo García Santillán, Josefina Santana Villegas, María Elena Téllez Mora y Elena Moreno García, (2015), Anxiety toward mathematics (an empirical study in college students in Tuxtepec Oaxaca-México). Journal of Knowledge Management, Economics and Information Technology.
  • Elena Moreno García, José G. Vargas Hernández, Arturo García Santillán, Luis Santiago Jiménez y Víctor Hernández Herrera, (2015), The merging process between firms and its influence in the economic value added: a comparative descriptive analysis, Reports on Economics and Finance.
  • Elena Moreno García, Arturo García Santillán, Sergio Hernández Mejía, Jorge Muñoz Buendía y Daniel Basurto Romero, (2014), Causal relationship amongs stock markets and economic growth in Latin America, International Journal of Financia Markets.
  • Arturo García Santillán, Elena Moreno García y Azeneth Aguirre Nuñez, (2014), Factoring as a financial alternative to firms (case of study of firms providing services to the Federal Electricity Commission, Journal of Applied Finance and Banking (JAFB).
  • Arturo García Santillán, Elena Moreno García e Itzel Hernández Utrera, (2014), Anxiety toward mathematics on high school students: an empirical study in CETIS 15, Veracruz-México, Australian Journal of Basic and Applied Sciences.
  • Elena Moreno García, Arturo García Santillán y Celia Cristóbal Hernández, (2014), Evaluation, temporality, numerical skill and daily mathematics operations, as factors that explain anxiety toward mathematics on high school, Asian Social Science.
  • José G. Vargas Hernández, Arturo García Santillán, Elena Moreno García y Felipe Pozos Texon, (2014), Reflections on the impact of the new economic, sociological and historical institutionalism in Institutional Social Policy, Mediterraneam Journal of Social Sciences.
  • Sergio Hernández Mejía, Elena Moreno García, Arturo García Santillán y Celia Cristóbal Hernández, (2014), Mexican stock market index volatility, Journal of Finance and Bank Managment.
  • Elena Moreno García, Arturo García Santillán y Juan Pablo Munguía Tiburcio, (2013), Some aspects about financial knowledge of undergraduate studentes, International Journal of Management.
  • Daniel Vázquez Cotera y Elena Moreno García, (2010), Factores que limitan la participación de la inversión privada en el centro histórico de la ciudad de Veracruz. Economía, sociedad y territorio del Colegio Mexiquense, A.C.

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