Línea 1. Desarrollo de una métrica de las dinámicas de bien común a nivel municipal (Grupo de investigación internacional)

Lo que busca este proyecto es devolver a la noción de bien común un carácter práctico y concreto para conformar un enfoque de bien común en materia de desarrollo. La investigación realizada propuso primero la identificación de una matriz de las dinámicas de bien común, de la cual se derivó una métrica de las dinámicas de bien común para municipios. La idea era generar una métrica alternativa, que capture el proceso por el cual se integran una serie de bienes comunes de base en un municipio. Una primera versión de esta métrica fue exitosamente aplicada a tres municipios del Estado de Puebla en 2019. Será aplicada en 2021 a ciudades mayores del país.

Línea 2. Diseño y validación de una escala para medir el liderazgo para el bien común (Grupo de investigación UPAEP)

Este proyecto busca diseñar una escala para medir cómo universidades promueven de manera real y objetiva un liderazgo para el bien común entre sus alumnos. El diseño y validación de tal instrumento se inspira, entre otras cosas, de la matriz normativa (pentagrama) desarrollada en el marco de la primera línea de investigación. El resultado de este proyecto busca identificar y mejorar las prácticas docentes de las universidades que adoptan como ‘learning outcome’ el liderazgo para el bien común.

Línea 3. Observatorio Legislativo sobre la actividad del Congreso de Puebla. (Grupo de investigación UPAEP)

Este observatorio realiza desde hace una década un ejercicio de transparencia ciudadana, monitoreando la actividad legislativa del Congreso del Estado de Puebla. La presente investigación quiere agregar a la metodología cuantitativa actual otra, de índole cualitativa, que investigará cómo las propuestas de ley del Congreso abonan o no a una dinámica del bien común.

Línea 4. Modelo de pedagogía para el bien común. (Grupo de investigación UPAEP)

Este proyecto de investigación piensa la institución universidad a partir de los bienes comunes que genera, más específicamente desde la relación educativa integral (saber ser, saber hacer, saber convivir) que genera esta institucionalidad. A partir de este supuesto investiga cuál ha de ser el modelo pedagógico más afín a este bien común específico. El objetivo es proponer los elementos de una pedagogía del bien común que pueda servir como modelo pedagógico de la UPAEP.

Línea 5 con USEM México. Instrumento de gobernanza de empresa para el bien común (Grupo de investigación UPAEP/USEM)

El objetivo de este proyecto es generar un tablero de bordo que permita a un empresario disponer de informaciones que le permitan tomar decisiones que abonen a una dinámica de bien común en su empresa.

Línea 6. Con la Universidad Católica de Milano ‘Studying out of poverty: Apuesta de Futuro’ (Grupo de investigación internacional)

El objetivo de este proyecto es investigar el valor no-monetario que agrega el acompañamiento proporcionados a estudiantes por el programa ‘Apuesta de Futuro’. Este estudio multianual se inscribe en un proyecto más amplio que pone de manifiesto la importancia de la relación en los procesos de desarrollo.

Línea 7 por la UTEQ en asociación con IPBC. Métrica de las dinámicas del bien común en la Universidad (Grupo de investigación UTEQ/IPBC)

Este proyecto intenta dibujar una métrica de las dinámicas de bien común para las instituciones universitarias. La investigación quiere servir como una medición alternativa de calidad educativa, focalizada esencialmente sobre los procesos universitarios que permiten generar tres bienes comunes de base considerados como esenciales a la universidad: generar una ‘relación educativa integral’, generar ‘conocimiento nuevo’, la existencia de un ‘estilo educativo’.

Línea 8. La síntesis patrística del bien común (Grupo de investigación internacional)

Este proyecto histórico investiga las peculiaridades de la síntesis patrística del bien común en los textos de San Basilio de Cesárea, de San Agustín de Hipona, de San Ambrosio de Milano, de San Jerónimo y finalmente de San Máximo el Confesor. La intuición es que esta síntesis propiamente teológica del bien común elabora los elementos esenciales del esquema medieval del bien común.

Línea 9 con el CEFAS. Instrumento de evaluación de la familia en base a una perspectiva de bien común (Grupo de investigación UPAEP)

Este proyecto busca crear un instrumento de diagnóstico de las relaciones familiares a partir de un enfoque de bien común. Se espera generar un instrumento ágil y de fácil interpretación para que pueda servir a generar los datos que requieren los Sistemas DIF de México para su funcionamiento.